Hermandad en el punto de mira

¿Qué inspira su enfoque para liderar un distrito escolar y cómo define el éxito en la educación?

Como Superintendente de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Roanoke, mi enfoque de liderazgo se basa en un compromiso con el éxito de los estudiantes. Me motiva el potencial de cada estudiante y la creencia de que, a través de un liderazgo reflexivo, podemos proporcionarles caminos para que prosperen. Mi enfoque es enfocarme en empoderar a nuestros maestros, crear entornos de aprendizaje de apoyo y eliminar las barreras que obstaculizan el éxito de los estudiantes.

Defino el éxito no solo por las métricas académicas, como los datos de rendimiento de los estudiantes y las tasas de graduación, sino también por el crecimiento y la preparación de nuestros estudiantes para graduarse con un diploma y un currículum de habilidades y experiencias que los beneficiarán durante toda la vida. Mi objetivo es proporcionar a cada estudiante las herramientas que necesitan para tener éxito en la educación superior, en sus carreras y como ciudadanos comprometidos. En la ciudad de Roanoke, el éxito también significa construir asociaciones sólidas con familias y organizaciones comunitarias y crear un esfuerzo colectivo para apoyar el crecimiento académico y personal de los estudiantes. Se trata de garantizar que cada estudiante, independientemente de su origen, tenga la oportunidad de sobresalir y alcanzar su máximo potencial. 

¿Cómo se crean oportunidades para que los estudiantes prosperen, tanto académica como personalmente?

En las Escuelas Públicas de la Ciudad de Roanoke, estamos comprometidos a proporcionar a los estudiantes lo que necesitan para tener éxito, tanto académica como emocionalmente, enfocándonos en una primera instrucción efectiva y de alta calidad. Esto garantiza que desde el momento en que los estudiantes ingresan al aula, estén involucrados en un entorno de aprendizaje altamente efectivo que se adapta a sus necesidades académicas.

También brindamos a nuestros estudiantes servicios que garantizan que reciban el apoyo que necesitan, como nuestra asociación con Salud de la avellana, que brinda a los estudiantes acceso a servicios de salud mental y física sin costo. Esta es una asociación que nació de una sugerencia hecha por el Consejo Asesor Estudiantil de mi Superintendente.

Del mismo modo, nuestro Mantenerse seguro al mantenerse conectado Initiative ofrece programas como campamentos deportivos, academias de bellas artes y ferias de empleo que ayudan a los estudiantes a mantenerse conectados con influencias positivas y desarrollar valiosas habilidades para la vida. Al fomentar un entorno inclusivo que prioriza tanto la educación como el bienestar, empoderamos a todos los estudiantes para que sueñen, sobresalgan y alcancen su máximo potencial.

En su experiencia, ¿qué papel juega la comunidad en el apoyo al éxito de los estudiantes?

Nuestra comunidad es un socio clave para apoyar el éxito de nuestros estudiantes. A través de sólidas asociaciones con familias, empresas y organizaciones locales, podemos proporcionar una red de recursos que enriquecen las experiencias educativas de los estudiantes. Por ejemplo, nuestro programa Community Builders conecta a los estudiantes de secundaria con socios comunitarios que los ayudan a desarrollar habilidades de liderazgo y los involucran en proyectos de servicio que benefician a la comunidad. Estas asociaciones muestran a nuestros estudiantes que reciben apoyo tanto dentro como fuera de la escuela.

Además, a través de mis conversaciones con la comunidad, he podido identificar puntos débiles comunes. Por ejemplo, fue a través de recorridos a pie durante mi primera semana como Superintendente de RCPS en 2020 que aprendí que nuestros estudiantes no tenían el mismo acceso a la programación de Educación Técnica y Profesional (CTE), lo que finalmente condujo a la creación de nuestro segundo centro CTE, el Centro de Educación Técnica Charles W. Day (DAYTEC). La apertura de DAYTEC permitió a RCPS duplicar nuestra capacidad de asientos de CTE, ampliar las trayectorias profesionales ofrecidas y aumentar nuestro énfasis en el desarrollo de la fuerza laboral, beneficiando a generaciones de estudiantes.

¿Cuáles son algunos de los principales desafíos que ha encontrado en la educación y cómo los ha abordado?

Uno de los desafíos más importantes en todo el país es la deserción docente. En las Escuelas Públicas de la Ciudad de Roanoke, estamos orgullosos de no tener escasez de maestros. Gracias al arduo trabajo de nuestro equipo de Recursos Humanos y con el apoyo de nuestra Junta Escolar, hemos podido brindar a nuestros educadores el salario, la estructura y el apoyo que necesitan y merecen. También hemos trabajado con nuestras instituciones de educación superior locales para crear programas de formación de maestros para que nuestros estudiantes puedan obtener sus títulos y luego volver a enseñar en la ciudad de Roanoke.

La seguridad escolar también es un enfoque continuo, y tenemos un enfoque integral y estratificado para Seguridad y protección escolarEsto incluye la implementación de 25 mejoras de seguridad adicionales que nuestra Junta Escolar aprobó hace dos años, como la financiación de Oficiales de Recursos Escolares en cada escuela, una aplicación de alarma de pánico para el personal y una línea de información de seguridad 24/7 .

¿Cuáles son algunos recursos que recomendaría a aquellos interesados en seguir una carrera en educación?

Hay muchas oportunidades para que los estudiantes se involucren mientras aún están en la escuela secundaria a través de programas como Maestros para el Mañana. Muchos de nuestros colegios y universidades en todo Virginia también ofrecen programas de formación de maestros que brindan tutoría y experiencia en el aula, lo que brinda a los aspirantes a educadores una base sólida sobre la cual construir su futuro. Además, unirse a organizaciones profesionales y asistir a conferencias puede ayudarlo a expandir su red profesional y mantenerse conectado. La tutoría, el aprendizaje continuo y la construcción de una sólida red de apoyo son clave para una carrera educativa satisfactoria e impactante.

Acerca de la Dra. Verletta White

Una líder visionaria, centrada en los estudiantes, impulsada por los resultados, la Dra. Verletta White fue nombrada Superintendente de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Roanoke (RCPS) el 1de julio de 2020. Ha sido reconocida a nivel regional y nacional por su capacidad para unir a las comunidades en beneficio de los estudiantes. En 2023, fue nombrada Superintendente del Año del Estado de 2024 de Virginia, Superintendente del Año de la Región VI de Virginia, y también fue promocionada como una de las cinco superintendentes de la nación a seguir por K-12 pe. 

A menudo refiriéndose a la ciudad de Roanoke como "la ciudad más dulce del mundo", el Dr. White está involucrado y comprometido con la comunidad.  Es miembro de juntas y consejos asesores de muchas organizaciones locales, regionales y estatales. 

El Dr. White tiene una licenciatura en educación de la Universidad de Towson, una maestría en liderazgo en la enseñanza de la Universidad Notre Dame de Maryland y un doctorado en educación en liderazgo educativo urbano de la Universidad Estatal de Morgan. 

White y su esposo, Sidney, son los orgullosos padres de dos hijas adultas, Victoria y Bethany, quienes se graduaron de escuelas públicas.